El programa de actividades educativas del museo propone elaborar un trabajo pedagógico con las escuelas, mediante actividades que impliquen y motiven, trabajando así contenidos curriculares de una manera activa y dinámica.
Después de su participación, los alumnos habrán aprendido a través de una nueva experiencia.
El rock y su historia nos hablan de cambios sociales, de evolución del pensamiento, de transiciones políticas. El rock, a través de sus mitos, sus protagonistas, su música y sus letras, se convierte en una herramienta perfecta para trabajar con niños y niñas, especialmente con adolescentes, de una forma original y atractiva.
El PAE del Museo del Rock de Barcelona contempla la participación directa de alumnos y docentes de las dos etapas de educación obligatoria: Educación Primaria y Secundaria.
La propuesta pedagógica se caracteriza por tener tres actividades diferenciadas que se pueden realizar por separado o integradas en una secuencia didáctica y que dan respuesta a tres momentos diferentes:
‐Antes de la visita: donde se potencia la activación del conocimiento
‐Durante la visita: donde los contenidos se llenan de significado y experiencia
‐Después de la visita: donde se potencia el recuerdo positivo y se asienta el
aprendizaje
Para poder desarrollar las actividades previas y posteriores a la visita, se facilitan los materiales para el profesorado y el alumnado así como la programación curricular adaptada a cada momento educativo.
En relación a la actividad en el museo, se ofrece una visita guiada dinamizada y actividades relacionadas con la temática del rock. Los docentes podrán disponer de materiales para reforzar aquellos aspectos que crean necesarios con sus alumnos.
El programa educativo del museo da respuesta a las competencias básicas, a través del rock y su historia, recogiendo así el espíritu transversal de la LOE:
Rock, arte y cultura: los alumnos conocerán, comprenderán, apreciarán y valorarán críticamente las manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la música contemporánea y con el rock, en particular. Disponiendo así de los conocimientos, procedimientos y aptitudes que permitan desarrollar las capacidades cognitivas perceptivas y comunicativas para poder comprender, valorar y disfrutar del rock y de su historia.
Rock y lenguaje: los alumnos se comunicarán oralmente, por escrito y con lenguajes audiovisuales, utilizando su propio cuerpo y las tecnologías de la comunicación, favoreciendo así la competencia digital. Además, el programa abre la puerta al conocimiento de otras lenguas, especialmente del inglés, favoreciendo la competencia comunicativa de los alumnos tanto en la lengua vehicular como en la lengua extranjera.
Rock, sociedad y ciudadanía: el estudio del rock en la escuela permite comprender la realidad social en la que se vive, junto con la historia y la sociedad. En un recorrido por la historia del rock hasta la actualidad, los alumnos, además de trabajar la figura de los mitos que han marcado la historia del rock, pueden acercarse a los cambios sociales y a la evolución del pensamiento.
Rock e información: las actividades están pensadas para desarrollar las habilidades de acceso y difusión de la información. Para esto, se utilizan diferentes soportes, con un papel clave de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Rock y aprender a aprender: las actividades están pensadas para que los alumnos desarrollen el pensamiento estratégico y la capacidad de cooperar, manejando eficientemente una serie de recursos y técnicas de trabajo a través de experiencias de aprendizaje significativo, individual y colectivo.
Rock y autonomía e iniciativa personal: las actividades propuestas potenciarán que los alumnos sean capaces de imaginar, desarrollar y evaluar proyectos individuales o colectivos con creatividad, confianza, responsabilidad y sentido crítico.
Si quieres descargarte las guias de orientacion didáctica pincha aquí:
| Audición Rock Story Band. Para más info clica aquí | Audición Rock Story Band y Gospel. Para más info clica aquí | |
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